{"id":14,"date":"2014-12-16T11:47:37","date_gmt":"2014-12-16T10:47:37","guid":{"rendered":"http:\/\/iesmendillorribhi.educacion.navarra.es\/blogs\/orienta\/?p=14"},"modified":"2018-01-23T13:09:56","modified_gmt":"2018-01-23T12:09:56","slug":"tutoretza-ekintza","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/iesmendillorribhi.educacion.navarra.es\/blogs\/orienta\/es\/tutoretza-ekintza\/","title":{"rendered":"Acci\u00f3n Tutorial"},"content":{"rendered":"<p>El plan de acci\u00f3n tutorial fija los temas que se tratar\u00e1n en sesi\u00f3n de tutor\u00eda.<\/p>\n<p>Conseguir el <span style=\"color: #0000ff;\"><b>desarrollo integral del alumnado<\/b> <\/span>es uno de los objetivos fundamentales de la ESO. Para ello, se necesita el concurso de la <span style=\"color: #0000ff;\"><b>Acci\u00f3n Tutorial<\/b>,<\/span> en tanto que la etapa de transici\u00f3n por la que atraviesa el alumnado que la cursa requiere de acciones dirigidas hacia la reflexi\u00f3n personal y grupal sobre los temas que le preocupan y sobre su proceso de aprendizaje.<\/p>\n<p>El espacio de la tutor\u00eda complementa, en este sentido, la acci\u00f3n educativa del profesorado en aspectos que son de suma importancia para los alumnos y alumnas.<\/p>\n<p>La <b><span style=\"color: #0000ff;\">tutor\u00eda<\/span> <\/b>es un elemento esencial de la funci\u00f3n docente. La tutor\u00eda confiere a la ense\u00f1anza el car\u00e1cter de educaci\u00f3n, permitiendo que sea integral y personalizada. En la educaci\u00f3n secundaria, la acci\u00f3n tutorial contribuye a la educaci\u00f3n integral del alumnado desde el apoyo al profesorado para el ejercicio de su funci\u00f3n tutorial, ofreci\u00e9ndole instrumentos para la intervenci\u00f3n con el grupo de alumnos, las familias y el equipo docente.<\/p>\n<p>Las funciones del tutor son amplias y complejas: programa y planifica, toma decisiones, coordina, detecta y valora necesidades, deriva, informa y comunica, ayuda, aconseja y orienta, eval\u00faa, etc. Estas funciones se multiplican debido a la diversidad de cada uno de los alumnos que conforman el grupo-clase.<\/p>\n<p>Por ello, el <span style=\"color: #0000ff;\"><b>departamento de orientaci\u00f3n<\/b><\/span> de los centros de secundaria es el equipo encargado de <b>asesorar a los tutores<\/b>, proporcion\u00e1ndoles recursos y t\u00e9cnicas para poder desarrollar de forma adecuada esta multitud de actuaciones y funciones. A la vez, debe asegurar la <b>coordinaci\u00f3n de las acciones entre los distintos tutores<\/b>, planificando con ellos programas de intervenci\u00f3n globales en el centro con los alumnos y sus familias.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.google.es\/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=1&amp;ved=0CCEQFjAA&amp;url=http%3A%2F%2Fwww.educacion.navarra.es%2Fdocuments%2F27590%2F590071%2F2221_ANEXOV.doc%2F95151db8-cba7-4ab2-9482-402caacb76e5&amp;ei=_NGKVLXWNJLsaLfbgdAD&amp;usg=AFQjCNHyQXx4RgVNm058l6KBaBNL7sQQiw&amp;sig2=e4nq0_qUAw3yFlY8LlOC5g&amp;bvm=bv.81828268,d.d24&amp;cad=rja\">Una experiencia de acci\u00f3n tutorial en navarra <\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El plan de acci\u00f3n tutorial fija los temas que se tratar\u00e1n en sesi\u00f3n de tutor\u00eda. Conseguir el desarrollo integral del alumnado es uno de los objetivos fundamentales de la ESO. 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